IVET
Perioada de implementare: septembrie 2017 - decembrie 2019
Implementat: KulturKontakt Austria (KKA)
Finanțat: Cooperarea Austriacă pentru Dezvoltare
Parteneri:
- Ministerul Educației Culturii și Cercetării (MECC);
- Centrul Republican de Asistență Psihopedagoșică (CRAP);
- Servicii de Asistență Psihopedagoșică treitoriale (SAP)
- 9 instituții de învățământ profesional tehnic
Proiectul: IVET – Învățământul profesional tehnic incluziv în Republica Moldova
Scopul: Consultarea Ministerului Educației, Culturii şi Cercetării din Republica Moldova în vederea elaborării unui model adecvat de formare profesională incluzivă și de dezvoltare a cadrului legal.
Obiectiv principal: Îmbunătățirea accesului la educație și a calității acesteia în formarea profesională pentru copiii și tinerii cu cerințe educaționale speciale în toate regiunile Republicii Moldova
Rezultate:
Rezultat 1: Sunt disponibile recomandări general acceptate pentru cadrul legal și structuri pentru învățământul profesional tehnic incluziv
Rezultat 2: Modelul de formare profesională incluzivă a fost pilotat cu implicarea părților interesate relevante
Rezultat 3: Structurile de sprijin din cadrul CRAP, SAP și CRDIP dețin competențele necesare pentru a consilia și a însoți instituțiile de învățământ profesional tehnic, profesorii, elevii și părinții în trecerea la și în timpul formării profesionale
Rezultate IP Școala Profesională nr. 5 din Bălți:
- Au fost construite și amenajate 2 pante de acces (în blocul de studii și în cămin), facilitând accesul persoanelor cu mobilitate redusă.
- Au fost adaptate 2 blocuri sanitare pentru persoane cu dizabilități, conform cerințelor de accesibilitate.
- 100% din cadrele didactice au fost instruite în elaborarea și implementarea Planurilor Educaționale Individualizate (PEI).
- A fost constituită și funcționează anual o comisie multidisciplinară, responsabilă de sprijinul educațional al elevilor cu CES.
- Anual sunt integrați în instituție aproximativ 20 de elevi cu dizabilități/cerințe educaționale speciale (CES).
A fost implementat și consolidat un proces educațional incluziv, asigurând șanse egale de acces și participare pentru toți elevii.